在匹泽学院, 领域小组(类似于一个学科或部门)组织专业要求和课程.
通过审美, 历史, 文学的理论维度我们学会了解读别人的生活和我们自己的生活. 当我们研究的文学包含了各种作家的声音，当我们对这些声音和文本改变我们对艺术的观念的方式做出反应时，我们就能最好地吸取这些教训, 文化与社会. Literature stirs us and is stirred by us; it is not something to be experienced at arm’s length. 出于这个原因, 我们鼓励学生练习成为有兴趣的读者和文学作家.
我们也鼓励学生探索其他学科, 为了拓宽资源，发展自己的写作和批判性思维能力. 在课程中获得的能力对于其他学科来说是必不可少的, 是研究生学习和许多领域的职业生涯中不可或缺的吗.
学生可以选择三个方向:文学, 创意写作, 以及社会正义的叙事艺术.
样本的课程
活动家诗学
在政治和生态危机的时代，诗歌的角色是什么? 一首诗怎么能回应战争……
黑色的酷儿/叙述
本课程探讨黑人、女权主义者、酷儿/跨性别文化、艺术和挑战极限的理论。
顾问
社会文化轨道的目标
- 广泛学习各种文学和写作体裁，并掌握一些深度.
- 阐明选定的文学作品挑战和改变我们社会观念的方式, 文化, 和艺术.
- 识别并讨论特定文学作品中的美学和文化元素. 能够将这些元素适当地融入到自己的创造性或批判性写作中.
- 阐明文学作品和历史作品之间的密切联系, 文化, 以及世界观.
- 在文学/写作和现实世界的问题之间建立有意义的联系. 例如, 通过以社区为基础的课程或通过获得的写作技巧和正式的论文技巧，使写作的实际应用.
- 实践文学研究和写作工艺作为一个合作的创作过程, 无论是在教室里还是在教室外.
- 无论注意力集中与否，都要获得批判性和创造性写作的经验. 能够组织、研究和有效地以口头和书面形式交流思想. 能熟练运用各种文学工艺和实验策略，以创作出令人信服的创造性作品.
- 在文学研究之间建立联系, 写作技巧, 批判理论, 以及跨学科研究.
- 熟练使用适当的技术来探索文献/写作.
- 获得批判性和创造性技能，为文学相关领域的研究生院做好充分准备, 或者在艺术等领域找工作, 法律, 出版, 新闻, 教育, 非牟利资助工作, 业务, 创意或专业写作.
艺术, 法律, 新闻, 教育, 非牟利及非政府组织, 业务, 广告, 还有创意和专业的写作.
